به نقل از «ایمنا»

اصفهان در رتبه سیزدهم اضافه‌وزن در میان مدارس کل کشور قرار دارد

تاریخ انتشار: ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۴۷۳۴۲

رئیس اداره توسعه فرهنگ سلامت شهرداری اصفهان گفت: این اداره امسال از فرصت سال تحصیلی برای اشاعه فرهنگ سلامت استفاده کرده است. زیرا در دو سال گذشته به‌خاطر کرونا مدرسه‌ها غیرحضوری بود و در این مدت، بحث کم‌تحرکی به‌دلیل حضور دانش‌آموزان در منزل بیشتر نمود پیدا کرد.

به گزارش خبرنگار ایمنا، هاجر ابراهیمی امروز _ یکشنبه سی‌ام بهمن‌ _ در نشست خبری طرح بزرگ آموزشی و فرهنگی «حرف‌های به‌دردبخور» اظهار کرد: طرح رویداد شاد و آموزشی «حرف‌های به‌دردبخور» کاری از اداره توسعه فرهنگ سلامت با همکاری و مشارکت دفتر دبیرخانه زاینده‌رود است که مخاطب ما دانش‌آموزان هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این طرح با هدف جلوگیری از بیماری‌های زمینه‌ای در مدرسه‌ها اجرا شده است. زیرا در دهه‌های اخیر، بیماری‌های زمینه‌ای مانند مشکلات قلبی‌عروقی و اضافه‌وزن شیوع پیدا کرده که با توجه به آمار غربالگری هشتصد هزار دانش‌آموز توسط آموزش پرورش در سال ۹۹، ۳۰ درصد دچار چاقی و اضافه‌وزن بودند، ۶۳ درصد وزن طبیعی داشتند و شش درصد هم لاغر بودند که برای ما نگران‌کننده بود.

وی ادامه داد: با توجه به آمار غربالگری، اصفهان در رتبه سیزدهم اضافه‌وزن و چاقی در میان مدرسه‌های کل کشور قرار گرفت که به این نتیجه دست یافتیم که آموزش را از مدرسه‌های ابتدایی شروع کنیم. زیرا این یک نیاز است و امکان دارد در آینده با بحران چاقی و بیماری‌های زمینه‌ای برای دانش‌آموزان روبه‌رو شویم.

رئیس اداره توسعه فرهنگ سلامت شهرداری اصفهان با بیان اینکه محوریت طرح «حرف‌های به‌دردبخور» تغذیه و زندگی سالم است، تصریح کرد: در این طرح، بر مصرف صبحانه، جلوگیری از مصرف زیاد فست‌فود، خوردن مواد غذایی سالم و تحرک و نشاط تاکید داشتیم. ۳۰ گروه سناریوی خود را آماده کردند که بازبینی‌های لازم صورت گرفت و درنهایت هفت گروه نمایش که هرکدام یک مجری داشتند انتخاب شدند و سپس طرح موضوع شد و مباحث احصاشده را در قالب نمایش آموزش دادیم. زیرا روش‌های دیگر مانند صحبت‌های کارشناسان قدیمی شده است و کاربردی ندارد.

وی ادامه داد: گروه‌ها درباره موضوعاتی مانند خوردن صبحانه، پنج گام سلامتی، ننوشیدن آب، خوردن شام و ... سناریو نوشتند. همچنین ورزش و تحرک در برنامه آن‌ها وجود داشت. یک مسابقه هم با محوریت تغذیه، هر مجری اجرا می‌کرد و دانش‌آموزان بر اساس پاسخ به پرسش‌ها جایزه دریافت می‌کردند. از ۷۵۰ مدرسه اصفهان توانستیم در ۲۶۰ مدرسه اجرا داشته باشیم و قول دادیم تا پایان سال در ۳۰۰ مدرسه اجرا داشته باشیم. برنامه ما تا هفته اول اسفند ادامه دارد و روزهای پایانی آن را می‌گذرانیم. بازخوردهای خوبی از این نمایش صورت گرفت، به شکلی که بسیاری از مدرسه‌ها درخواست اجرای دوباره این نمایش‌ها را داشتند.

ابراهیمی در پاسخ به پرسش خبرنگار ایمنا مبنی بر اینکه چرا فقط مقطع ابتدایی را پوشش دادید، گفت: امسال از فرصت سال تحصیلی برای اشاعه این فرهنگ استفاده کردیم. زیرا در دو سال گذشته به‌خاطر کرونا مدرسه‌ها غیرحضوری بودند و در این مدت، بحث کم‌تحرکی بیشتر نمود پیدا کرد. طرحی با عنوان «سی سی» داشتیم که با محوریت تغذیه سالم در محله‌های کم‌برخوردار شهر اتفاق افتاد و محور آن خانواده‌ها بودند.

وی افزود: با صرفه‌جویی ۲۰ درصد آب، چهار ماه بیشتر زاینده‌رود آب دارد و این شعار ما برای دانش‌آموزان است که با شعر مطرح می‌شود. اداره توسعه سلامت با هدف ارتقای سلامت و فرهنگ‌سازی از سال ۹۶ در این مکان مستقر شد. در این مکان دو نمایشگاه دائمی دنیای شگفت‌انگیز فیزیک و سلامت را داریم که مخاطب اصلی ما دانش‌آموزان، دانشجویان و استادان هستند. فضاسازی نمایشگاه‌ها جذاب و دیدنی است که هر روز از مدرسه‌های مختلف اردو داریم و بازدید گروهی انجام می‌شود.

مطالبه‌گری برای احیای دائمی جریان زاینده‌رود

سید مهدی سجاد زاده، روابط عمومی معاونت اجتماعی سازمان فرهنگی شهرداری اصفهان هم در این نشست اظهار کرد: در دبیر خانه فرهنگی زاینده رود که ۱۰ ماه از تأسیس آن می‌گذرد، یک سری برنامه‌ریزی برای گروه‌های مختلف مردم اجرا شده است. یکی از بحث‌هایی که از استقرار دوره جدید شورای اسلامی شهر اصفهان بیان شد، جاری بودن دائمی زاینده رود و احداث مجموعه‌ای که بتواند در طول سال احیای زاینده رود را مطالبه‌گری کند، است. در دوره‌های قبل تلاش‌هایی شده بود، اما به دلایل مختلف مدیریت شهری وارد این موضوع نشده بود. در این دوره که دوستان شورای شهر در سیاس گذاری خود زاینده رود را قرار دادند و این دبیرخانه را تأسیس کردند از ما انتظار دارند در بحث مطالبه‌گری و ایجاد ظرفیت در مردم اصفهان و ایران و رسانه‌ها در بعد فرهنگی کار کنیم.

وی ادامه داد: به صورت خاص روی جامعه کودک و نوجوان برنامه‌ریزی شده است، در حال حاضر کارگاه نویسندگی ویژه کودک و نوجوان با موضوع زاینده رود برنامه‌ریزی شده که روزهای پنجشنبه در باغ غدیر و فرهنگسرای قدس به مدت شش هفته برگزار می‌شود و بعد از اتمام دوره بچه‌ها در اوایل سال آینده شروع به نوشتن داستان در رابطه با زاینده رود می‌کنند و سپس مجموعه‌ای از داستان‌های منتخب کتابی تحت عنوان (کارگاه نویسندگی زاینده رود) می‌شود.

روابط عمومی معاونت اجتماعی سازمان فرهنگی شهرداری اصفهان با بیان اینکه معتقد هستیم زاینده رود برای بچه‌های پنج تا ۱۶ سال موضوع نیست زیرا رشد آن‌ها با خشکی رودخانه همراه بوده است، تصریح کرد: خیلی از نوجوانان فکر می‌کنند زاینده رود یک رودخانه فصلی است. به عنوان مثال، وقتی در سن کم به قم می‌رفتم کنار حرم حضرت معصومه پارکینگی قرار داشت، اما در واقع آنجا رودخانه بود و در حال حاضر هم که خیابان شده است، ترس این اتفاق برای زاینده رود وجود دارد زیرا دور از ذهن نیست و این موضوع باعث شده داستان خود را سمت کودکان و نوجوانان ببریم تا بدانند رودخانه‌ای که جریان دارد هزارساله و تمدن ساز است و صنعت ما به واسطه این رودخانه شکل گرفته است.

وی اضافه کرد: زمانی که اداره توسعه فرهنگ سلامت شهرداری اصفهان طرح حرف‌های به درد بخور را مطرح کرد، پیشنهاد شد بحث آب راهم از لحاظ علمی و مصرفی مطرح کنند. مصرف آب در اصفهان نسبت به شهرهای دیگر بهینه است و اگر بخواهیم بیشتر از این روی مخاطب خودمان کار کنیم که در مصرف آب صرفه‌جویی کنند، ضد تبلیغ می‌شود، اما کودکان و نوجوانان ما به دلیل اینکه در آستانه ورود به فضاهایی هستند که این مباحث مطرح می‌شود از این لحاظ با آن‌ها بیشتر کار می‌کنیم. بیشتر بحث ما در قضیه مدارس شناخت و معرفی زاینده رود است.

وی گفت: در اصفهان باید فرونشست داشته باشیم تا به فکر زاینده رود بیفتیم؟ به این نتیجه رسیدیم که به کودکان بیشتر بها دهیم زیرا آموزش و پرورش رویدادهای زیادی در تقویم دارد، اما برای زاینده رود هیچ برنامه‌ای نیست. توضیح خانواده‌ها به تنهایی کافی نیست برای همین در این حوضه کار می‌کنیم که امیدوار هستیم نقش داشته باشیم.

کد خبر 642370

منبع: ایمنا

کلیدواژه: شهرداری اصفهان سازمان فرهنگی اجتماعی و ورزشی شهرداری اصفهان مدارس چاقی اضافه وزن و چاقی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق اداره توسعه فرهنگ سلامت شهرداری اصفهان دانش آموزان داشته باشیم زاینده رود اضافه وزن مدرسه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۴۷۳۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تولید انرژی تجدیدپذیر در ۲۰هزار مدرسه هدفگذاری شد

مدیر‌کل دفتر فنی و تحقیقات نوسازی مدارس کل کشور گفت: قرار است نیروگاه های خورشیدی در ۲۰ هزار مدرسه ساخته شوند؛ از این سطح ۱۶ نیروگاه خورشیدی به بهره برداری رسیده و ۵۶ پروژه در سطح کشور در حال اجراست. - اخبار اقتصادی -

به گزارش خبرگزاری تسنیم به نقل از وزارت نیرو، سید محمد واعظی‌نژاد، مدیر‌کل دفتر فنی و تحقیقات نوسازی مدارس کل کشور با بیان اینکه 56 پروژه ساخت نیروگاه‌های خورشیدی پشت بامی مدارس کشور در 15 استان در حال اجراست، اظهار کرد: 16 پروژه ساخت نیروگاه های مدارس در 6 استان به پایان رسیده که همزمان در استان های اصفهان، قم، گلستان، آذربایجان شرقی، کهگیلویه و بویراحمد و خراسان جنوبی به صورت همزمان، از روز پنج شنبه 6 اردیبهشت 1403 با افتتاح نمادین نیروگاه خورشیدی 60 کیلوواتی یک دبیرستان خیرساز به نام حاج غلام رضا زیرک در شهر قم با حضور محمود کمانی، معاون وزیر نیرو و حمیدرضا خان محمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی مدارس کشور به بهره برداری رسیدند.

واعظی نژاد خاطرنشان کرد: در حال حاضر 56 پروژه ساخت نیروگاه های خورشیدی پشت بامی مدارس کشور با ظرفیت 840 کیلووات توسط خیرین مدرسه ساز در حال اجراست؛ این نیروگاه ها در حال انعقاد قرارداد و یا در حال طی کردن مراحل اجرا هستند که دو تا سه ماه آینده وارد مدار می شوند.

وی با اشاره به مزایای بکارگیری نیروگاه های خورشیدی در مدارس کشور، افزود: ساخت این نیروگاه ها ضمن ایجاد اقتصاد و درآمد پایدار و صرفه جویی در هزینه های مدارس سبب افزایش خودآگاهی دانش آموزان از مزایای استفاده از انرژی های پاک برای کشور و حفظ محیط زیست با جلوگیری از بکارگیری سوخت های فسیلی در مدارس می شود.

واعظی نژاد در ادامه تصریح کرد: از آنجا سرانه های تخصیص یافته به مدارس پایین است و مدارس در فصل های فعال مجبورند از سوخت های فسیلی استفاده کنند، بکارگیری نیروگاه های خورشیدی در آنان ضمن صرفه جویی در هزینه های جاری همچون آب، برق و کاغذ و ... سبب کاهش انتشار آلاینده های زیست محیطی می شود.

وی از هدف گذاری ساخت نیروگاه های خورشیدی در 20 هزار مدرسه کشور خبر داد و اظهار کرد: بر اساس هدف گذاری صورت گرفته، قرار است نیروگاه های خورشیدی در 20 هزار مدرسه ساخته شوند؛ از این سطح 16 نیروگاه خورشیدی به بهره برداری رسیده و 56 پروژه در سطح کشور در حال اجراست.

انتهای پیام/